一道数学题は、数学的な
01月27th, 2008 — Dreamer 01月27日、 2008 -ドリーマー前天妈妈、弟弟和我到一个亲戚家去玩，正好他们家的小学生正在做数学题，她的妈妈看到我们来了之后就让我和弟弟给指导一下，结果发现了一道数学题：彼女の母親の前日に、兄と私は親戚をプレイして、彼らの家は、プライマリとセカンダリの数学の高校生が行なわれて、私たちの後を使わせてくれる彼女の母親と弟を案内する、結果を数学的には：
有一杯牛奶，喝掉其中的1/2，然后加满水，再喝掉杯中的1/2，然后又加满水，再喝掉杯中的1/2，再加满水然后整杯喝下去，问：一共喝了多少杯牛奶，多少杯水（可以用分数表示）？グラス1杯の牛乳には、これhediao 1 / 2 、水を入力し、塗りつぶし、再度hediaoカップ1 / 2と入力し、塗りつぶし水、カップを再度hediao 1 / 2 、全体を完全に水と入力し、カップを飲むと、質問：どのよう杯の牛乳を飲んで多くの人は、どのよう多くのカップの水（によるスコアに使われることができる） »
总共喝了一杯牛奶，这个很显而易见，因为根本就没加过牛奶。合計グラス1杯の牛乳を飲み、これは非常に明白な増加れていない牛乳が存在するためです。 不过喝了多少水可把我给难住了，我又是算浓度又是算水的比例，和弟弟讨论了10分钟，最后终于明白过来了：总共加了三次水，每次加了1/2，最后都喝完了，当然是喝了3/2 杯了。しかし、コードの水を飲み、私には生きることが難しい、と私は、演算子のも数の割合の水を、とその弟に説明すると10分そして最後に理解してアップ：合計の3つのプラス水、プラス1つ、各/ 2 、フィニッシュの最後には、もちろん、酒を飲み、 3 / 2カップです。
惭愧啊惭愧，白上了那么多年学了，难道这就是传说中的“知识障”？恥ずかしい恥ずかしいああ、白さのための長年の今回の研究は、この伝説は、 "知識障害" »
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现在的小学数学题啊……今すぐは、プライマリ数学ああ… …
昨日见新闻：昨日のニュースを参照：
小明钓鱼回来，小玲问他钓了几条鱼，小明答：“钓得真不少啊！6条没头，9条没尾，8条只有半个身躯。”你知道小明到底钓了几条鱼？釣り先頭暁明、リンダ尋ねたいくつかの魚を捕まえるため、小-明は言った： "釣りは、少zhenbuああ！六の頭ではなく、ナインの最後に、 8つの半分しか体です。 "キャッチさを知っているの最後にxiaomingいくつかの魚»
把简单的事情考虑复杂了。単純なことを考慮して複雑です。 ：） ： ）
小明钓鱼这题比较经典哈哈暁明釣りクラシックです。彼は、このタイトルに比べ
现在的小学试题都是从偏从难！プライマリ側からの質問は難しい！ ！
和以前已经不同了！とされ、旧違う！
小明这个太假了。これは、偽の暁明します。 这样说整个都没有漏出来的怎么算？これによるとどのようルーchulaiれていない全体の演算子»
-___-!简单问题复杂化…… -___-!単に問題を複雑にする… …
从化学的解度说。その化学からの解決策です。 牛奶加了水是喝不完的。牛乳や飲料水は、 6か月です。 有无数个水分子啊:)水の分子には、数多くのああ： ）